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教科文组织:针对学校的暴力袭击事件急剧增加

联合国教科文组织星期三公开发表的一份报告表明,过去三年里,以学生、教育从业人员以及教育机构为目标的暴力攻击急遽减少。暴力事件大多是对教师、学生、教育从业人员和工会成员展开炸弹攻击,刺杀、杀害、非法拘禁和酷刑折磨乃至擅自接管15岁以下儿童当作儿童兵等。施暴者有些是政治宣传分子、分离出来主义者、宗派主义者构成的武装力量,有些毕竟由国家反对的准军事力量、国家安全部队、或者占领军。

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本文摘要:联合国教科文组织星期三公开发表的一份报告表明,过去三年里,以学生、教育从业人员以及教育机构为目标的暴力攻击急遽减少。暴力事件大多是对教师、学生、教育从业人员和工会成员展开炸弹攻击,刺杀、杀害、非法拘禁和酷刑折磨乃至擅自接管15岁以下儿童当作儿童兵等。施暴者有些是政治宣传分子、分离出来主义者、宗派主义者构成的武装力量,有些毕竟由国家反对的准军事力量、国家安全部队、或者占领军。

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联合国教科文组织星期三公开发表的一份报告表明,过去三年里,以学生、教育从业人员以及教育机构为目标的暴力攻击急遽减少。暴力事件大多是对教师、学生、教育从业人员和工会成员展开炸弹攻击,刺杀、杀害、非法拘禁和酷刑折磨乃至擅自接管15岁以下儿童当作儿童兵等。施暴者有些是政治宣传分子、分离出来主义者、宗派主义者构成的武装力量,有些毕竟由国家反对的准军事力量、国家安全部队、或者占领军。

报告的编写人布伦丹•奥马利(Brendan O’Malley)回应,如果提供教育的机会失衡等,或者人们指出在拒绝接受教育的过程中获得的待遇不公平,不仅不会将学校变为攻击目标,还不会使冲突升级,甚至使人们赞成更加大规模的冲突。我们要做到的就是挽回这种状况,让学校沦为一个中立的地带,沦为一个使各方儿童的未来都能受益的投资。根据教科文组织报告的统计资料,近年来,针对学校的暴力事件再次发生最少的国家为阿富汗、哥伦比亚、伊拉克、缅甸、尼泊尔和泰国。


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